先說一下前期情況吧.小孩一年級到三年級,語文老師是快退休的數(shù)學(xué)老師,因為從來沒有教過語文,申請不教不行,只好硬著頭皮教下來,說明一下呀,這語文老師的普通話比小孩還差勁.期間二,三年級因身體原因,試過兩個星期沒語文課的.有一年因為沒老師愿意做班主任,所以請了體育老師做他們的班主任.期中也有家長投訴過,但老師與單獨小朋友談話,不準(zhǔn)家長投訴,要不不放過他. 好啦,四年級換了語文老師啦,這個蠻好的.很負責(zé)任.因為小孩拼音水平差.用了一個多月的課外時間幫小孩惡補拼音.因為底子實在是太差,還是很多跟不上呀.剛好換了的數(shù)學(xué)老師,是初中快退休的老師啦,有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗.但很可惜,同學(xué)們聽不懂他的意思,全班的數(shù)學(xué)可以用一落千丈來原因.簡直是不忍直視呀.我女兒是最大的反應(yīng)呀.三年級還是90多分的數(shù)學(xué),四年級來了個60多分.媽呀.次次測試都沒看過女兒的卷子,問了是說沒測驗,好吧,我不太關(guān)心小孩子啦.
慢慢的,很重要的五年級來啦,這次靠譜一點.兩科主科都換了.因為語文老師說教這班太累啦.不能再教了.所以換了一個好的語文老師過來.天天說紀(jì)律,次次家長會就說自己有多累的,這班的同學(xué)有多調(diào)皮,之前的老師教得有多差勁,但看上來,同學(xué)們的紀(jì)律好像真的好啦,成績暫時還沒上升,但我們相信會好起來的.但是,一件事讓我對老師完全失望了.因為有一個晚上11左右,有一位住附近的家長在我家蠻拍大門,說他女兒不見了,問有沒有在我家.我們擔(dān)心啦,連忙在群里面發(fā)了信息,讓在線的家長幫忙想一下小孩的情況,或是有在他家之類的.然后打電話給班主任,跟她說班上有個小孩不見啦,麻煩幫忙看有否其實這有的電話,問一下也好.然后老師就是已經(jīng)下班啦,沒責(zé)任幫你的,然后她不可能把全班家長的電話都存起來,,我打擾她睡覺之類的,反正差不多一個小時的時間啦.都是反復(fù)說這個問題,好吧.是我錯了,我真的不應(yīng)該打擾老師睡覺.畢竟她下班啦.本以為事情過去了,算了吧.那知道,過兩天女兒放學(xué)后,說今天覺得好丟臉,因為老師當(dāng)著全班同學(xué)的臉,說她的媽媽因為同學(xué)不見了打電話打擾她睡覺.同學(xué)們?nèi)粗畠?女兒恨不得找條縫鉆下去.然后女兒說,媽媽,老師不是說當(dāng)我們是她的親生寶貝嗎?為什么自己的小孩不見,做媽媽的可以不找寶寶要睡覺?聽了這話,我心里好氣呀.身為一個整天在家長面前講品德的老師,這樣的行為算是有德嗎?好吧,這都是題外話啦.
現(xiàn)在到了六上啦.英語老師跟了兩年啦,上課前一個星期老師說要做好復(fù)習(xí),開學(xué)后要進行測試,看同學(xué)們有沒有復(fù)習(xí).同學(xué)們都在做準(zhǔn)備.哪知道開學(xué)后被告知.要換英語老師.因為初中部現(xiàn)在要少兩個班,所以初中的老師要下調(diào),不可能把教初中的老師教低年級呀,所以只好調(diào)到我們這班,把之前的英語老師下調(diào)到二年級羅.好吧,又一個初中下來的老師.家長們覺得時間不夠啦.這次真的要團結(jié)起來堅持別再換了,不然,那老師也是個差的,同學(xué)們別想再有好的學(xué)校讀啦.所以,我們一部分家長聯(lián)系起來,希望可以跟校方發(fā)一下意見,盡量爭取一下.哪知道約好的那天早上,一部份說好要過來的家長,說沒時間過來,有些直接不接電話,急急忙忙把小孩送到學(xué)校即時走了.我們幾個家長看著,好心酸啦,有個家長說,難道小孩的前途比不上一天班重要?難道因為怕班主任報復(fù)就不爭取一下了嗎?當(dāng)然啦.最后我們是失敗的.校方堅持換原來的計劃,讓我們相信新的老師,她的能力是很強的.好吧,暫時相信吧.但出門口的時候,校長說了一句,就這個老師到時候真的教得不好,同學(xué)們成績差了,考不到理想的學(xué)校,做家長的也要安慰小孩,說這是一個挫折,要去面對.天呀,這一刻我真的都他們完全沒信心呀,可以這樣子說?我還可以相信這個老師,這個學(xué)校嗎?真后悔當(dāng)時沒錢把小孩送到好的小學(xué)讀書呀.
好啦,事情都差不多說完啦.可能很多人會問,家長一直都沒意見嗎?說真的,一直都有意見,但大部分家長不團結(jié),不配合呀,都怕事,平時說得那么的激憤.但真到緊要關(guān)頭,都成了縮頭龜啦.
還要問一上其它班也一樣嗎?那我很生氣的說一下,只有他們班一直換老師,然后,很多時候是換差的老師.六年級只有三個班,三班全是教職工的親朋好友,二班相對好點,我們一班就是一大染缸.三班的全是優(yōu)秀的老師,我們班就是可有可無的吧?大家都說我們班的小孩子很差勁,很調(diào)皮,成績很差,不愿意教他們,難道他們成績差不是學(xué)校做出來的?為什么要這樣對我們的班?這還有理啦?
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