甲壬68

我家的孩子，在某校讀三年級了。

今年三月份的一個晚上，孩子洗澡后，我順便地問了一句，

今天學校有沒有發(fā)生過什么事情呀？

孩子這時卻說：今天，陳A太討厭了，我在拉尿時，他竟然拉我的褲子，還拉我的JJ，

我馬上就拉好褲子，內(nèi)褲就全濕了，陳A真討厭！

我問孩子，那你有沒有告訴老師呢？

孩子說，沒有呀，要不，你幫我寫張紙條給老師，告訴她這件事情吧！

我就答應了孩子。

。。。。。。。學校的校訊通內(nèi)容：

怎樣矯正懦弱的性格呢？我們要支持性格軟弱的孩子大膽地去做事，

千萬不要凡事包辦，鼓勵孩子大膽地說話，父母應盡量少講“你一定這樣或者是那樣做之類的話，

而應該多講，你看怎樣辦？你的想法是什麼？這一類的話，鼓勵孩子多與社會打交道。

。。。。。。。學校的校訊通內(nèi)容：

你會過度保護孩子嗎？曾經(jīng)有一位母親一旦聽到孩子說，我不去上學了，立刻投降，答應孩子的任何要求，

沒有原則，過度保護孩子，最終會被子女控制住，這位母親也最終陷入絕望的境地，

父母保護得越多，孩子越無能，尼采說過，最大的善往往包含著最大的惡。

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昨天才看到這個關於過度保護孩子的短消息，主要是我呢閒著也是閒著。

於是有感而發(fā)，就發(fā)生在朱Ｅ身上的這幾件小事回覆了她們。

今日就收到她們的老師的回覆：

她說：**家長，我想你又誤會了，上個星期那兩條信息是我們統(tǒng)一發(fā)給學生的，並不是發(fā)給你一個人的，請不要對號入座。

我的回覆：

想請教一下，校訊通的短消息是發(fā)給誰的呢？是發(fā)給學生看的呢，還是發(fā)給家長看的呢？還是發(fā)給家長和學生一起看的呢？

我認為是學校給我們做家長的教孩子的一份指導，所以，主要是讓家長看的，看完了之後，家長有什麼的感悟也可以通過這

個平臺討論一下，就比如說上一次說怯懦膽小的孩子，這種性格要怎樣矯正？我就不敢茍同。

[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-22 12:30 編輯 ]

甲壬68

于是，第二天，我就寫了張紙條，交到班主任林老師的桌面上。

到了中午，我就問孩子，老師有沒有說過什么？

孩子說：老師對他說了，說看到紙條了。

其他的，就沒有說什么了。

不過，孩子又說，他看到陳A的媽媽被請到學校里來了。

孩子說呀，可能是陳A被老師批評了。

冰2007

未完？

甲壬68

在3月23日的作業(yè)登記本上，老師寫了這樣的一段回復：

**媽媽：昨天你寫的字條，我已經(jīng)看到，事情我也處理了，相信以后不會有這樣的事情發(fā)生了，請你放心。

我也回復了她：嗯，知道了，謝謝您！

甲壬68

未完，你有時間的話，慢慢看，也來點醒一下我。

我有些迷茫。

青藍靛

看得我怕怕

甲壬68

這件事情過了幾天，大約是3月25日吧。

也是在洗澡后，我發(fā)現(xiàn)了孩子的肩上，手臂上，各有一個被人咬的印。

我問孩子是什么回事？他說是在體育課時，讓陳A咬的。

我說，你沒有告訴老師嗎？

孩子說，沒有，陳A咬了我后，我們兩個人都讓老師罰站了，沒有機會說。要不，你寫張紙條給老師告訴她這件事情。

我說，這個寫紙條的活，我是最后一次做了呀，假如以后有啥事情，

你都自個去應付好了。

甲壬68

絕對是真事。已經(jīng)過去了，我在總結(jié)經(jīng)驗中，

順便問一句，你怕啥？

千夏媽

挺管用阿

甲壬68

于是，在孩子穿衣服之前，我就用家里面的相機拍了孩子被咬的照片。

要不，我在這里也公開那三張照片，讓大家看看。

甲壬68

這就是當時拍的照片：

[ 本帖最后由 甲壬68 于 2010-5-11 15:44 編輯 ]

dorazeng

關注，繼續(xù)看結(jié)果

涼菜包子

天。竟然咬成這樣··········

甲壬68

我呢，就將這三張照片和我寫的紙條放在U盤中，

在第二天到了孩子的學校里，（這個時期呀，到孩子的學校里，還能來去自如，

要是現(xiàn)在的話，那就麻煩多了，要見老師的話，要老師的約請條。題外話）

到了學校，沒有看到班主任林老師，卻看到副班主任陸老師，

我心想，都是老師，交給她，也是一樣的吧。

于是，就將U盤交給陸老師，由她處理這事了。

青藍靛

   

原帖由 甲壬68 于 2010-5-11 15:32 發(fā)表
絕對是真事。已經(jīng)過去了，我在總結(jié)經(jīng)驗中，

順便問一句，你怕啥？

擔心兒子以后也遭遇到

萍水相逢00

這是什么學校啊?

甲壬68

一連幾天，都沒有看到孩子拿U盤回來，于是就在孩子的作業(yè)登記本上寫上：

煩請陸老師將U盤交回孩子這樣的話，陸老師也回了話：

明天給他吧，那天，我放在褲子里，帶了回家。

我問孩子，那事情怎么處理了呢？

孩子這樣才說：哎，咬我的，不是陳A，是王B呀。

我一驚，問，為什么你當時說是陳A，我寫給老師的紙條，也是說是陳A的，

這下子，事情很麻煩的。

甲壬68

怕是沒有用滴。我覺得，我倒希望孩子可以經(jīng)歷一些事情。讓他可以慢慢成長。

同時，我作為家長，也在這些經(jīng)歷中成長。

甲壬68

越秀區(qū)某小學。

水水晶靈

我的天